Říjnové dny byly jako malované a prvňáčky to táhlo ven. Využili jsme areálu školní zahrady, abychom se rozhlédli kolem sebe a pověděli si, co se nám na podzimu líbí. Byly to především barvy, kterými se podzim vybarvuje. Netrvalo dlouho a děti se nadšeně vrhly do průzkumu zahrady. Každý si vytvořil svou vlastní paletku barev z přírodního materiálu. Užili jsme si venkovní výuku a vnímali pohodu, která byla všude kolem nás.
Ve škole jsme si pak o svých paletkách popovídali. Postupně vznikal náš společný plakát pro inspiraci k tvoření dalších tematických obrázků, zaměřených na toto krásně barevné roční období.











Je žáří 2025 a z předškoláků jsou rázem školáci. Najednou je vše nové nejen pro děti, ale i pro jejich rodiče. Abychom dětem pomohli zvládnout tuto velkou změnu a trochu si i od školního prostředí odpočinout, vydali jsme se společně na výlet. A jak si naši prvňáčci společný výlet do trutnovského Domu pod jasanem užili? To prozrazují následující fotografie.



























Dnešní hodina výtvarné výchovy v 7. A proběhla ve školní zahradě. Žáci si vyzkoušeli techniku zimního landartu – tvorbu výtvarných děl přímo v přírodě za použití přírodních materiálů.
Pracovali ve skupinách, ve kterých společně plánovali, sbírali materiál a následně vytvářeli vlastní kompozice. Hlavním tématem byly mandaly, které žáci skládali ze sněhu, větviček, šišek či listů, jež se podařilo objevit i v zimní krajině.
Vznikla tak originální díla, která oživila bílou zimní scenérii a ukázala, že příroda může být nejen inspirací, ale i plátnem pro výtvarnou tvorbu.





Ve čtvrtek 13. listopadu se v městské hale v Hostinném konalo okresní kolo turnaje ve florbalu pro kategorii mladších dívek 2. stupně. V tělocvičně se sešlo 9 týmů. Naši školu reprezentovaly Eliška Andrlová, Eliška Kończak, Áďa Mikešová, Áďa Králová, Terka Kirschlagerová, Amča Košková, Kája Kovačíková, Bára Ehrenbergerová, Kiky Holy a Iza Prokopcová. Děvčata předváděla ve skupině výborné výkony. Proto holky neminul postup do semifinále, ve kterém bohužel prohrály, ale v zápase o třetí místo vybojovaly medaili. Gratulujeme k vynikajícímu úspěchu.







K pátku 21. listopadu 2025 má naše čtenářská soutěž další průběžné hodnocení. Body vychází nejen z knih přečtených doma a odprezentovaných ve škole, ale také z různých úkolů v hodinách čtení a ze společné četby ve třídě. Mezi dvaceti nejlepšími je stále hodně nejmladších druháků. Uvidíme, jak si povedou dál. Pochvalu zaslouží všichni, kteří se snaží.
| pořadí | třída | příjmení jméno | body |
| 1. | 5.A | KAŠPAR Jiří | 772 |
| 2. | 4.A | KOŽUCHOVÁ Ema Kristýna | 690 |
| 3. | 3.A | DEMUTH Jan | 542 |
| 4. | 2.A | VLASÁKOVÁ Tereza | 455 |
| 5. | 2.A | POTŮČKOVÁ Rozálie | 427 |
| 6. | 4.A | HNÍZDIL Vojtěch | 412 |
| 7. | 2.A | FARKASOVÁ Martina | 390 |
| 8. | 3.A | FEEST Vojtěch | 377 |
| 9. | 2.A | MAČOVÁ Marie | 375 |
| 10. | 2.A | STOKLAS Kristian Oliver | 360 |
| 11.-13. | 4.A | PROKOPCOVÁ Jolana | 355 |
| 11.-13. | 2.A | DUŠKOVÁ Marie | 355 |
| 11.-13. | 2.A | CHALOUKA Ondřej | 355 |
| 14.-15. | 2.A | NÝVLT Daniel | 354 |
| 14.-15. | 2.A | POTŮČKOVÁ Thea | 354 |
| 16. | 3.A | NOSEK Jan | 353 |
| 17. | 2.A | VODIČKA Daniel | 347 |
| 18. | 2.A | ŠEVČÍK Ondřej | 344 |
| 19. | 2.A | MOTYČKA Dominik | 343 |
| 20. | 2.A | JAVŮREK Lukáš | 340 |
V pátek 21. 11. využily třídy 4. A a 5. A pozvání do klubovny Automotoklubu, kde byla postavena velká autodráha. Všichni si mohli vyzkoušet ovládání autíček na závodní dráze. Rychlost není vždy výhodou – chtělo to i šikovnost a pevnou ruku. Třídy se rozdělily na čtyři skupiny a ti, co zrovna nejezdili na dráze, zkoušeli vyřešit různé varianty křižovatek. K tomu využili malá autíčka, která si přinesli.
Páťáci si s řešením křižovatek poradili velmi dobře. Bylo vidět, že prošli už vloni kurzem dopravní výchovy. Čtvrťáky to čeká v tomto školním roce a tak jim řešení křižovatek moc nešlo, ale po vysvětlení si i oni určitě něco zapamatovali a bude se jim to později hodit při výuce.
Děkujeme členům místního Automotoklubu (p. P. Vašíčkovi, p. R. Bohoušovi, p. S. Lehkému), kteří se dětem obětavě věnovali.
















Ve čtvrtek 6. 11. se naši žáci zúčastnili závodu v běhu do vrchu, pořádaného Střední průmyslovou školou v Trutnově. Trasa běhu vedla od pensionu U Pěti buků v Trutnově směrem na Zámecký vrch a měřila 4 km. Naše výprava si ze soutěže přivezla 2 zlaté medaile (Filip Schubert ze 6. A – čas: 22:31 a Veronika Musilová z 9. B – čas: 25:11), 3 stříbrné medaile (Samuel Štoček z 8. A, Eliška Andrlová ze 7. A a Viktorie Horáčková z 8. A) a 4 bronzové medaile (Adéla Králová ze 7. A, Vladimír Mirga z 9. B, Samuel Špaček z 9. A a Eliška Pokorná z 8. A). V rámci výuky se takto náročná trasa neběhá a většina ze zúčastněných takovou trasu běžela poprvé. Za skvělé výkony účastníkům gratulujeme a přejeme mnoho úspěchů i do budoucna.







Mgr. Karel Ševčík, ředitel Základní školy, Žacléř, okres Trutnov, zřizuje v souladu se Zákonem č. 561/2004 Sb., Zákonem o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a s Vyhláškou č. 27/2016 Sb., Vyhláškou o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných
1 pracovní místo pro asistenta/asistentku pedagoga
Pracovní poměr na dobu určitou – 1 rok (po dobu poskytování vzdělávání příslušnému žákovi se speciálními vzdělávacími potřebami). Nástup možný ihned po ukončení výběrového řízení nebo po vzájemné dohodě.
úvazek: 20 hodin týdně,
požadavky: maturita + odpovídající odborná kvalifikace – asistent pedagoga
(viz. Zákon č. 563/2004 Sb., Zákon o pedagogických pracovnících
a o změně některých zákonů),
kladný vztah k dětem, empatie, samostatnost, ovládání IT technologií,
platové zařazení: 7. platová třída.
Přihlášky se strukturovaným životopisem zasílejte na sevcik.k@zszacler.info nejpozději do 24. 10. 2025. Zájemci, kteří budou vybráni v 1. kole výběrového řízení, budou pozváni do 2. kola - osobní pohovor.
Obdobně jako celou českou společnost i nás v 9. B zasáhly volby do Poslanecké sněmovny Parlamentu české republiky. Již na konci září jsme zjišťovali pomocí volební kalkulačky shodu v našich názorech s jednotlivými politickými stranami a hnutími. Protože se ale učíme být svědomitými a zodpovědnými občany, tento základní přehled nás neuspokojil, ale pouze nasměroval k dalšímu studiu. Na řadu přišly volební programy, ty jsme zpracovávali ve skupinách a následně jsme s nimi seznamovali spolužáky. A pak už přišel vytoužený volební den. Nejprve jsme se dozvěděli, jak vše probíhá ve skutečné volební místnosti. Vyzvedli jsme si sadu volebních lístků na základě předloženého OP i speciálně označenou obálku. Volební lístky jsme si bohužel museli rozložit nikoli za plentou, ale na vlastní lavici, abychom průběh volby příliš nezdržovali. S vybraným lístkem jsme poté zamířili za tabuli, kde jsme jej doplnili kroužky pro jednotlivé kandidáty, vložili do obálky a před tabulí konečně vhodili do papírové krabice, která nám nahrazovala volební urnu.
A jak volby dopadly v našem volebním okrsku? Z celkového počtu 17 žáků se rozhodlo volit pouze 16, naše volební účast se vyšplhala na záviděníhodných 94,11 %. S jasnou převahou a ziskem 31,25 % zvítězili Motoristé, druhé bylo hnutí ANO se ziskem 18,75 %, o další místo se se shodným ziskem 12,50 % podělily koalice SPOLU a STAN. Zbylé strany a uskupení, které jsme volili, získaly po 6, 25 % hlasů a byly jimi: Československo na 1. místě, Výzva, Stačilo a Přísaha.
Jak se nám projekt VOLBY 2025 líbil?
Ukázalo mi to, jak se má volit. Byl to divný pocit. Na začátku jsem nevěděla, jak to funguje, ale poté už to bylo zcela jednoduché.
Za mě to bylo skvělé, bylo to dobře zorganizované a dobrá zkouška do života, do reálných voleb. Byl jsem rád, že vyhráli Motoristé sobě.
Teď už vím, jak volit, co mám dělat, abych tam nebyla jako hlupačka.
Já si myslím, že to byla dobrá zkušenost. Naučila jsem se, jak volit, ale překvapilo mě, co ostatní volili.
Ztráta času to podle mě nebyla, zkusil jsem volit a jednou, jestli přijdu k volbám, už budu vědět, jak na to. Upřímně mě překvapili Motoristé množstvím získaných hlasů.
Překvapilo mě, že je to tak lehké a bavilo mě to. Chtěla bych si to zase zkusit znova, konečně už vím, jak se volí a jak to funguje. Ale byla jsem upřímně trošku nervózní, protože jsem nevěděla, co mám vlastně čekat.
Nic mi to nedalo, pro mě zbytečná ztráta času. Nikdy nebudu volit. Nebaví mě to.
Zkouška voleb byla velmi zajímavá. Líbilo se mi, že jste si s tím dala takovou práci. Zjistil jsem také, že volebních lístků nedostanu 5 nebo 8, ale rovnou asi 26. Bavilo mě i počítat procenta hlasů na kalkulačce a debata okolo voleb jako takových. Abych to shrnul, děkuju Vám, že jste něco takového uspořádala, bylo to super.
Překvapilo mě, že vyhráli Motoristé. Bavilo mě to a myslím si, že byl dobrý nápad si to zkusit, abychom věděli co a jak a nezapomněli třeba na kontrolu platnosti občanky nebo pasu. Bavilo mě to a myslím si, že bychom takové praktické věci mohli dělat častěji.

V pátek 17. října 2025 se žáci 7. A třídy zúčastnili v Městské knihovně v Žacléři programu, který zprostředkovala vedoucí knihovny, paní Kocurková a vedly pracovnice z Nízkoprahového centra pro děti a mládež Shelter.
Děti diskutovaly o nástrahách, které na ně mohou číhat při používání internetu a sociálních sítí. Věnovaly se tématům jako kyberšikana, ochrana osobních údajů nebo rozpoznávání manipulace a nebezpečného obsahu. Věřím, že získané poznatky přispějí k lepší informovanosti a bezpečnosti našich žáků, a že se budou orientovat v online světě s větší jistotou a obezřetností.
V pondělí 13. 10. se v Trutnově na ZŠ Komenského odehrál okrskový turnaj ve florbalu starších chlapců. Náš tým ve složení: Šimon Herman (brankář), Matyáš Demuth, Nikolas Vorel, Zdeněk Strieblik, Samuel Špaček, Roman Mirga, Adam Chytráček a Tomáš Opálka skončil druhý ve skupině, kde jsme vyhráli nad ZŠ Pilníkov a Svobodou nad Úpou, ale porazila nás ZŠ V Domcích. Poté jsme neúspěšně bojovali o postup do finále se ZŠ Komenského. Nakonec jsme si zahráli alespoň o 3. místo opět se ZŠ V Domcích, ale zápas skončil podobně, jako zápolení ve skupině a naše družstvo si tak z turnaje odvezlo krásné 4. místo. Pro naše deváťáky byl tento velmi oblíbený florbalový turnaj na základní škole poslední, a tak si ho všichni patřičně užili. Všem zúčastněným gratulujeme a děkujeme za reprezentaci školy.





Žáci druhého stupně ze ZŠ Žacléř se poslední zářiový den zúčastnili okresního kola v přespolním běhu družstev, které se odehrálo v Trutnově na Paradráze. Dívky a mladší chlapci běhali trasu dlouhou 1,5 km a starší chlapci 3 km. Družstva se poté umisťovala podle časů čtyř nejrychlejších běžců.
Z našich mladších dívek byla nejrychlejší Eliška Andrlová (7. A), která zaběhla trasu 1,5 km v čase 6:09 a celkově se umístila na 22. místě ze 72 účastnic. Celé družstvo pak skončilo na 7. místě. Ve starších dívkách zazářila Veronika Musilová (9. B), která stejnou trasu zvládla v čase 5:55 a byla tak celkově 16. ze 66 starších dívek. V mladších chlapcích na 24. místě ze 78 a v čase 5:50 doběhnul Filip Schubert (6. A). Z našich starších žáků byl nejrychlejší Roman Mirga (8. A), který trasu dlouhou 3 km zaběhnul v čase 11:30 a skončil na 28. místě z celkových 84 závodníků.
Našim běžcům děkujeme za reprezentaci a gratulujeme ke skvělým sportovním výkonům.













Žáci 7. A si v rámci výtvarné výchovy užili kreativní a zábavnou podzimní aktivitu v podobě dlabání dýní. Při práci nechyběla spolupráce ani dobrá nálada. Někteří se ujali navrhování motivů, jiní se pustili do vyřezávání a společně vytvořili opravdu krásné dekorace. Hotové dýně umístili na školní zahradu.


















V novém školním roce 2025/2026 pokračuje čtenářská soutěž naší školy. Pravidla zůstávají stejná: žáci dostávají body za přečtené knihy, za zápis do čtenářských deníků, za úkoly k textu, které plní ve škole. Nově se k nám do soutěže přidali žáci druhé třídy. Umí si dobře poradit, protože v tabulce prvního průběžného hodnocení se rozhodně neztratili.
| pořadí | třída | příjmení jméno | body |
| 1. | 5.A | KAŠPAR Jiří | 399 |
| 2. | 2.A | VLASÁKOVÁ Tereza | 310 |
| 3. | 2.A | POTŮČKOVÁ Rozálie | 289 |
| 4. | 4.A | KOŽUCHOVÁ Ema Kristýna | 275 |
| 5. | 2.A | FARKASOVÁ Martina | 258 |
| 6.-8. | 2.A | DUŠKOVÁ Marie | 210 |
| 6.-8. | 2.A | NÝVLT Daniel | 210 |
| 6.-8. | 2.A | VODIČKA Daniel | 210 |
| 9. | 2.A | MOTYČKA Dominik | 208 |
| 10. | 2.A | ŠEVČÍK Ondřej | 207 |
| 11. | 2.A | JAVŮREK Lukáš | 205 |
| 12. | 4.A | PROKOPCOVÁ Jolana | 180 |
| 13. | 4.A | HNÍZDIL Vojtěch | 157 |
| 14. | 3.A | NOSEK Jan | 153 |
| 15. | 5.A | JAKUBČÍKOVÁ Viktorie | 150 |
| 16.-18. | 2.A | CHALOUKA Ondřej | 130 |
| 16.-18. | 2.A | KOŠTRNA Jakub | 130 |
| 16.-18. | 2.A | POTŮČKOVÁ Thea | 130 |
| 19.-20. | 2.A | JEŽEK Petr | 129 |
| 19.-20. | 2.A | SNÍŽKOVÁ Pavlína | 129 |
Celý měsíc září se pátá třída věnovala učivu o vesmíru. V přírodovědě prozkoumali Sluneční soustavu, planety, Měsíc, Slunce... Své znalosti si prohloubili při návštěvě hvězdárny a planetária v Hradci Králové. Na závěr projektu pro ně připravil bývalý pan učitel Lehký besedu o dobývání vesmíru - tedy o raketách, družicích a kosmonautech. Při výtvarné výchově pak páťáci malovali vesmír, mimozemšťany rakety a kosmonauty. Při předmětu Čsp si vytvořili papírový model Sluneční soustavy.
Celý projekt se zdařil a přinesl žákům hodně nových poznatků.






V září se pátá třída vydala v rámci předmětů vlastivěda a přírodověda do našeho krajského města. Vyžili jsme všech dostupných dopravních prostředků. Ze Žacléře lze jet samozřejmě jen autobusem, do Hradce jsme dojeli spěšným vlakem jménem Lucinka, k hvězdárně v Hradci jsme se svezli trolejbusem a krásy Hradce jsme pozorovali z paluby lodě.
Nejdříve jsme navštívili planetárium, kde jsme si rozšířili znalosti o vesmíru, vyslechli jsme vyprávění o hvězdách a planetách, zhlédli film o Sluneční soustavě, prohlédli jsme si velký dalekohled. Potom jsme trolejbusem přejeli do centra, kde jsme měli objednanou vyhlídkovou jízdu lodí po řece Labi. Viděli jsme zajímavé stavby typické pro Hradec – muzeum, elektrárnu Hučák, podjeli jsme několik mostů. Po ukončení plavby se už všichni těšili na nakupování. Přesunuli jsme se pěšky k obchodnímu centru, kde jsme si nakoupili jídlo a něco na památku. U nádraží jsme byli za chvilku a už jsme jen čekali na náš vlak, který nás dovezl zase do Trutnova. Měl sice zpoždění, ale autobus domů nám naštěstí neujel. Domů jsme dojeli v sedm večer v pořádku plni dojmů.

Výlet byl poučný, ale užili jsme si i hodně zábavy. Na jaře nás čeká podobný výlet do Prahy.








V rámci hodin výchovy k občanství jsme si ve třídě uspořádali volby do třídního parlamentu. Nejprve jsme se zamýšleli nad citátem J. Masaryka a diskutovali o demokracii. Poté jsme se seznámili s volebními systémy a vysvětlili, jak to při volbách chodí. V závěru hodiny každý žák vyplnil voličský průkaz, předstoupil před volební komisi, od níž obdržel volební lístky a obálku a pak mohl vstoupit "za plentu" a svobodně si zvolit zástupce do třídního parlamentu. Následovalo počítání volební účasti a byly vyhlášeny výsledky voleb. Až přijdeme za pár let k volbám, budeme vědět, co nás čeká.







„Poznali jsme, co jsou žně a oslavy úrody.“
V pátek jsme jeli s naší třídou 3. A na Dožínky do Hradce Králové. S námi se výletu zúčastnili také naši mladší spolužáci z 2. A.
Celá akce se konala v krásném prostředí Šimkových sadů a navíc nám přálo i teplé slunečné počasí. Soutěžili jsme v různých hrách se zemědělskou tematikou a podívali se na ukázky řemesel i ekologického pěstování. Viděli jsme živá zvířata – ovce, psy i kachny a nutrie u jezírek.
Nejvíc nás ale ohromily obrovské zemědělské stroje. Mohli jsme si je nejen zblízka prohlédnout, ale také na ně vylézt a prozkoumat ze všech stran. Byly to naše nejkrásnější fotografie z celého dne.
Také jsme si nakoupili krásné dárečky. Nejvíce peněz jsme utratili za svíčky ze včelího vosku, náramky z korálků a samozřejmě za naše oblíbené plyšáky a dobroty.
Jsme rádi, že už víme, co jsou žně a oslavy úrody a hojnosti.
Mějme na paměti tato moudrá slova našich babiček a dědečků:
🌞 „Úroda je odměnou za trpělivost a péči.“
🍞 „Díky práci na poli máme každý den chléb na stole.“
Za 3. A Dominika Nováková

























Žáci 7. A navštívili v rámci výtvarné výchovy výstavu „Ženy pracující – technika v domácnosti“, která přibližuje život žen v Žacléři od poválečných let. Seznámili se s místy, kde ženy pracovaly – v nemocnici, porcelánce nebo krejčovství.
Součástí expozice byly také výtvarné dílničky, kde si žáci mohli vyzkoušet retro hračky nebo pomalovat pytlík či dřevěného pejska.









V rámci oslav 100. výročí školy proběhly ve třídě 8. A dva projektové dny, které tematicky propojily několik vyučovacích předmětů – matematiku, český jazyk, anglický jazyk, informatiku a výtvarnou výchovu. Kromě mezipředmětové spolupráce byla zařazena také tandemová výuka, skupinová práce a sebehodnocení.
První den byl věnován historii školy a školství obecně. V českém jazyce žáci pracovali s textem o historii naší školy. V matematice si vyzkoušeli roli učitelů – opravovali testy, počítali procentuální úspěšnost a udělovali známky. V anglickém jazyce si procvičili slovní zásobu potřebnou pro život ve škole. V informatice psali budoucím generacím dopisy, které budou uloženy do „časové schránky“. Na závěr dne společně vytvořili krabicový model budovy školy.
Druhý den byl věnován reflexi. Žáci zhodnotili svou práci formou vysvědčení. Veškerou práci následně odprezentovali a vystavili.
Výsledky jejich práce si mohli návštěvníci Dne otevřených dveří prohlédnout ve 2. patře budovy školy.















Jiljí jasný, podzim krásný. Při našem adaptačním kurzu to platilo. Počasí nám přálo, a tak jsme se v 17:00 sešli s krosnami před školou, odkud jsme vyrazili na Bret. Když jsme se ubytovali v chatkách, zapálili si táborák a opékali buřty. Při tom jsme se více seznámili s našimi novými učiteli z druhého stupně. Večer jsme si moc užili, ale už byl čas jít do postelí a tak se všichni přesunuli do svých chatek.
Ráno jsme se sešli ke snídani, která byla (díky našim maminkám, které skoro každému dali něco na zub) úplně královská. Po snídani jsme si sbalili pití a pláštěnky, a vyrazili na dopolední túru za účelem poznat další nová (a připomenout si stará) místa v okolí našeho bydliště, s cílem školní jídelny. Uteklo to rychle a než jsme se nadáli, byli jsme zpátky na Bretu. Hráli jsme tenis a skákali na trampolínách, a ani jsme si neuvědomili, že bude brzy čas večeře. Uvařili jsme si špagety, které všem moc chutnaly. A šli si lehnout. Další ráno jsme se vzbudili s předsevzetím užít si náš poslední den na Bretu. Nasnídali jsme se, a vyrazili na další túru (tentokrát jiným směrem), díky které jsme se při návštěvě vily Křenov dozvěděli spoustu dalších zajímavostí o zakladateli Keramtechu Theodoru Pohlovi. Dorazili jsme do školy, naobědvali se a rozloučili se. Adaptační výlet byl moc hezký a rozhodně se na ta místa, která jsme navštívili, ještě vypravím.
Teodora Ptáčková (6. A)






V loňském roce čtvrťáci absolvovali kurz dopravní výchovy na kolech. Aby si znalosti procvičili, využili letos, v páté třídě, možnost vyzkoušet si jízdu na dopravním hřišti SVČ v Trutnově. Děti projížděly po vyznačených silnicích opatřených dopravními značkami na šlapacích kárách. Na koho nezbylo vozidlo, představoval chodce nebo policisty, kteří kontrolují přestupky řidičů. Všichni se v rolích vystřídali. Krásné počasí přispělo k dobré náladě a vzdělávací výlet se všem líbil.









Ve školním roce 2024/2025 jsme v 5.A uzavřeli první etapu dlouhodobého celoškolního projektu „Po stopách J. A. Komenského“. Během této etapy se žáci na prvním stupni ZŠ měli postupně seznámit s důležitými a zajímavými místy v Žacléři a jeho blízkém okolí. Právě na tato místa upozorňují jednotlivé tabule naučné stezky. Byli jsme všude. A co si z toho odnášíme?
Když se nyní rozhlédneme kolem sebe, už víme, kde a co hledat. Naučná stezka nás naučila orientovat se v krajině našeho domova. Společně jsme objevili mnoho krásných míst a výhledů. Dozvěděli jsme se o historických událostech, týkajících se našeho regionu a máme představu o tom, jak se okolí měnilo. Shodujeme se, že krajina našeho domova je krásná a máme to tu všichni rádi.
Milí páťáci, už brzy z vás budou šesťáci. Budete v bádání pokračovat i na 2.stupni ZŠ a získávat další historické, přírodovědné a jazykové souvislosti našeho regionu. Přeji vám, aby vás to bavilo a portfolia, která jsme společně vytvořili, byla dobrým stavebním kamenem pro vaše další poznávání.
Hodně štěstí a radosti do dalších let!
Mgr. Petra Ševčíková



Naučnou stezkou Jana Amose Komenského se dá poznávat krása našeho regionu i ze sedla kola. Proto jsme se rozhodli uspořádat pro páťáky cyklovýlet.
Počasí nám přálo, byl hezký červnový den. Od školy jsme projeli Bobrem a přes Černou Vodu zamířili na Růžový palouček, kde se Jan Amos Komenský loučil s naší vlastí a odešel roku 1628 do emigrace.
Cestou jsme si dělali zastávky u jednotlivých tabulí. Po přečtení předložených textů, jsme se zaměřili na vyhledávání užitečných slovíček a jejich synonym v angličtině i němčině. Trochu jsme si zopakovali i rozšířili slovní zásobu.
Labyrint na konci naší cesty všechny vtáhl. Komenský by měl jistě radost, kdyby viděl úsměvem rozzářené oči dětí, které s chutí pátrají po rozluštění slov při hledání té správné cesty labyrintem.








